“教育就是一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这是德国哲学家雅斯贝尔斯的一句名言。百年大计，教师为本，教师是立教之本，兴教之源。学为人师，行为世范。教师要做学生成长的指导者和引路人。

班级里有一位叫李宇泓的小男孩，总是喜欢自己玩，不愿意和别的小朋友一起玩耍，我观察到他是不会主动去沟通，还会感到害羞，我就主动找他和他进行了沟通，其实他内心是非常想和小朋友一起玩的，只是他不知道用什么样的方式，后来每次的集体活动，我都会让其他小朋友带着他一起玩耍，慢慢的他越来越开朗了，也越来越自信了，他通过学会分享，也让班级里的小朋友喜欢他了。爱是会传递的，快乐也会。

作为幼儿教师，我们习惯于将幼儿称之为小朋友，但只有关系亲密的人才能称之为朋友，换句话说，我们正是用一种对待朋友的方式去和幼儿进行交流沟通。我们应该走进幼儿的内心世界，以朋友的身份和幼儿共处，弯下腰，蹲下身听幼儿的声音，去听他们的想法和意见，仔细观察幼儿的每一个优点和每一次进步，学会用幼儿的眼光看待世界，只有这样才能身临其境地理解幼儿的行为，这样的平等师生关系有助于和幼儿建立信任，有益于和幼儿沟通，热受孩子并尊重他们，老师只有走进幼儿的世界，热爱幼儿，才能从心底无微不至地关心幼儿的健康成长，才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育幼儿。

老师是神圣的、伟大的，老师的每一句话，每一个动作甚至于每一个眼神都影响着孩子，所以说老师是孩子在学习中至关重要的一个人。在我们给予孩子关爱的同时，孩子也给予了我们不曾拥有的爱，在我们传授孩子知识时，孩子也给予了我们教学方法，在我们给予孩子快乐时，孩子也给予了我们一张张天真的笑脸。

所以，让我们“一切为了孩子!为了一切孩子!为了孩子的一切!”让我们的孩子可以变的更开心、更活泼，让我们与孩子共成长而更加努力。