孩子教育是家里的头等大事，培养孩子，不仅仅是学习知识，更要培养孩子良好的学习和生活习惯，学习的好坏取决于学习环境，老师、家长和孩子自身。好的学习环境和好的老师，使孩子的起点和定位较高，同时家长对家庭教育的细节也应重视。

每个孩子的性格都不一样，不管在学习和生活习惯中，看见孩子有心事啥的，不要当作什么事情也没发生，在沟通方面，教育，不仅是施教，更重要的是要多加和孩子沟通，在沟通是不论发生了什么，应该去问问孩子，而不是上来就说孩子，应该给孩子一个缓冲的空间。遇到孩子有什么心事，要是问孩子孩子也不说，也不应该去说孩子，等孩子想通之后孩子就会主动给你沟通，这时，应该听取孩子是怎么说的，再去和孩子沟通。

在恰当的时机，采用孩子易于接受的方式与之交流，这样的沟通是有效的，要让孩子知道，无论是老师还是家长，在学习和生活上提出的建议和要求都要欣然接受，无论采用任何方式，都是一个目的，使孩子发展的给更好，即使老师和家长采用的方式或方法有问题，也不能用抵触的方式对待，要提出来，共同探讨解决问题更好的方法。

树立明确的学习目的，要告诉孩子，学习是为自己学习，不是给别人学的，要掌握知识和技能，为将来能更好的工作打好基础。这并不是培养自私，讲些大道理孩子似乎会懂但未必能理解，很不现实。带孩子到好的和差的工作环境中感受一下是很有必要的。

在给孩子树立自信心的时候，要告诉孩子，绝对聪明或笨的人是很少的，其实，每个孩子都很优秀，只是你怎样发挥，只要你相信自己，并用积极向上的心态努力去做，你自然会变得优秀。

培养良好的学习习惯，要告诉孩子，一些坏习惯一旦养成是改变不了的，习惯直接影响一生的生活个工作。可以拿在生活中孩子经常“指责”我们自己的一些不良习惯做反面教材让其感受。

加强孩子学习的自主性，要告诉孩子，只有自己想做的事情才会尽心尽力，才能做好，比如玩游戏，一般情况下是不用教的，自己就能会，学习也如此。要有自己的目标和计划，关键是要实施，否则就是纸上谈兵。

学习要注意细节，在分析孩子作业和试卷中的问题发现，在细节上出现的问题较多，分析时，要多让孩子自己分析，再补充或阐明自己的观点，让孩子知道关键细节的重要性。

学习靠积累，老师灌输的知识要靠自己去消化吸收，变成自己的知识，“等”、“靠”是不会学到知识的。知识靠积累，越积越多是好事，问题和困难不能积累，越积越多就越难。

家长要学会放得下，一是家长自己要放得下，一般，家长能够做到知之为知之，但做到不知为不知更为重要，对解决不了疑难问题，要勇于说“不会”，如有可能解决问题的话就不能轻易地放弃，如果解决了用孩子愿意接受的方式了解一下孩子是否解决问题，并与孩子共同探讨，孩子会觉得家长是在用心帮助自己。二是要对孩子放得下，相信孩子能够做好，而不是一口来否定孩子。

作为家长我们都知道孩子正出于青春期，不能强迫和过多的干预，要采用孩子易于接受的方式与之沟通，防止其产生逆反心理。要放得下，充分相信孩子，辅以适当引导，相信孩子会把事情做好的。