今天是周四，我在来的路上，脑子里想今天会发生点什么呢？会发生点什么有趣的事情，上课时候老师会讲些什么呢？

在上数学课的时候，数学老师已经把例题讲完了，接着让我们开始练题，练着练着，我们先是从简单的开始写，简单的写完了，我们班几乎全写对了，接着我们又开始练较难的题，他的数只是大，而不是不好算，就这样。到了快吃饭的时候了，老师就出了一道题，这道题也不是很难。十几分钟才有陆陆续续的十几名同学才交上，上黑板做题的同学只是照着上面的那道题写的，结果他们两个题不属于一类，老师也发了大火，就因为那道题非常的简单，不应该错，应该不到五分钟都应该能交上的，结果用了20分钟都没有全部交上，最后老师还说让我们先吃个饭！

上午自习的时候应该是练字的，结果语文老师来到了，就是先问我们谁想要参加必背古诗的比赛，一共有四个名额，结果站起来了三个。老师说这些也行，接着他要给我们讲道理，他说老师在讲话的时候要抬起头来，不管你做任何事情还是干什么，都要抬起头来，他还说时不时他会要叫名同学来复述他说的话，结果叫到了前面组的一个同学，我们等到他复述我的时候已经哄堂大笑了，笑的是非常的开心。老师说我刚才说的那么长的一句话，我都没有记住，而你们都记住了，说明你们的脑子并不笨，而是不想参与学习的事件，而是更敢于你们想做的事情，这样才会理解记忆的更深刻。接着，老师让我们来说自己的想在这短短的几个月中想干什么，其中有一个同学说为了不让青春留遗憾，要把学校中所有活动都要参加一遍，并拿到好成 绩……就这样，我们匆匆的下了课！

在下午上数学课的时候，老师也向我们说他在上午的时候就不应该发大火，他以为我们班比一班的同学都聪明，所以没有讲的那么详细，只是略微的讲了一下例题，就让我们做题了，他也想我们说他不应该发大火。我们老师严厉的时候能吓死一头牛，温和的时候能把我们整个班都整的哄堂大笑，每个人心中都很快活！

今日总结我们老师是个心理学的老师，他给我们讲的所有的小故事都是一个非常非常大的道理，明白其中的道理，也就算明白了人生中的一个亮点，就这样小故事大道理！！