昨天晚上哥哥把作业都写完后，迫不及待的就要去画画。在他跑开的前一秒，我一把抓住了他，因为他还没有阅读。

语文一直没学明白，所以学习语文就没有数学那么积极。每天最拖拉的环节就是:阅读。每天晚上他做完作业，然后我检查、签名，我们就开始阅读。这个环节我尽量陪着，因为他自己读，对不认识的字就糊弄过去了，这是阅读的一大禁忌，也是我很不满意的地方。

对于哥哥的不配合，我一生气，在本子上把阅读情况签了个:无。这下捅了“蜂子窝”，哥哥看到这白纸黑字，立马大哭起来，说真不读了，反正都写上了。然后跑卧室里去了。没几分钟，睡着了😂。

今天早上，我把昨晚上的情况和语文王老师说了一下。希望王老师可以和他谈谈，毕竟老师说话好使😛。

今天一直考虑这个问题，可能我用错了方法。本来孩子就瞅着阅读发怵，我还每次都用强硬的态度要求他快点读。把阅读当成了每天的任务来做，无形中让他更加讨厌阅读了。看来还是考虑不周，下一步要做的就是让他爱上阅读，激发阅读兴趣！

明确了改正的方向，心里的不快一扫而光，继续加油吧！