小学教育的3个定律，亲自踩过这些坑才明悟！

1.收藏的学习方法越来越多，自己却越来越焦虑。

今天看到这个学习方法，感觉不错，于是就收藏了；明天又看到另一个学习方法，还可以，也收藏了，随着收藏的方法越来越多，却没有一个能有效的用起来了的，眼看孩子的成绩迟迟没有进步，自己会开始怀疑，为什么别人的方法用了都有效，自己的孩子却不行。

后来才明白，关于学习方法这件事真的是因人而异，别人的方法再好用，那也是别人的，只有找到适合自己孩子的学习方法，那才是好方法。

我的经验就是，所谓的方法并不是一成不变的，而是结合孩子的实际情况，不断尝试调整，才能慢慢摸索出一套适合孩子的学习方法。

所以，别人的方法最多就是提供参考和借鉴，如果生搬硬套，只会把自己搞得越来越焦虑。

2.资料和教辅书越来越多，但实际上大部分都没什么用处。

随着孩子的年级逐渐升高，很多家长总喜欢给孩子买这个那个的教辅，想帮孩子提高成绩，但你会发现，时间过了大半个学期，而你买的教辅却一直堆在一旁，和刚买来的时候一样新。

原因有两个，一是根本没时间做这些题，老师课内布置的作业都够孩子写半天的了；二是不适合，买的时候一股脑热，买回来却发现好像并不是自己想的那样。

那要如何避免这个问题？

关于教辅的选择，一定要根据孩子的实际情况来定，比如孩子的成绩怎么样，如果成绩一般，甚至有点差，那就选择偏基础一些的，别去挑战难题，搞定课内的为主，再配一本基础题练习就够了。

如果孩子的基础好一些的，可以适当选择偏难一点的，有基础题，附加题，拔高题的这种。

3.眼里只有孩子的不足点，却看不到孩子进步的地方。

当妈的焦虑点，莫过于别人家的孩子这件事都做得很好，自己的孩子却不行，别人家孩子能力都很强，自己的孩子做啥啥不行。

当家长眼里只有孩子的不足点时，教育孩子就变成了一场场的批斗大会。

每个孩子都不一样，不要强求自己的孩子每一样都跟别人一样，甚至要强过别人，那样孩子的压力会很大，自己也基本没有一天能过得太平的。

应该以孩子的优势点出发，去发现孩子的价值，帮助孩子建立起强大的自信心，当孩子的自信心足够强大时，那些所谓的不足点，也会慢慢被抹平。

孩子的成长不是一蹴而就的，而是需要时间去沉淀，不要奢求孩子一夜之间就能开窍，家长需要做的就是多点耐心，多点赞扬，少把自己的意愿强加在孩子身上，这样孩子才能越来越好！