2024年4月13日，星期六，天气阴。

下午松浩宝的路上，我给浩宝一块糖，我问浩宝你能读一下糖纸上的字吗？妈妈不认识，浩宝看了一眼没多想就按自己的观点说了出来，我说是吗？

妈妈：我感觉不大像啊。

浩宝：就是，要不让姐姐读读吧，我说这主意不错。

妈妈：如果姐姐读准了，那所有的糖都得给姐姐。

浩宝：不行，自己就开始闹情绪，唠叨着。

我们就辅导班越来越近了，浩宝还纠结在“丸”怎么读。

浩宝：妈妈你真坏，你不告诉我我就带着情绪去上课。

妈妈：这些事下课就会回来就行，浩宝带着情绪进入教室，我就离开了在等下午接时，脸上的表情就出买了他，上车后就开始“分享丸”得由来，是老师告诉他的，自己也感觉到有成就感，毕竟是自己带着疑问和求知欲如向别人请教的。我问你从中学到了什么，浩宝说我知道不会要向别人请教帮助，厉害两个小时不但学习了知识还领悟了一个学习方法，浩宝那开心的笑容更灿烂了。

不一会我们就来到了球场浩宝能融入到不同年龄段的孩子中一起玩耍，这也是一种生活技能，应多给他创造第一次，让他从中悟出道理，把书本中学到的东西能在生活中呈现出来，这样应该能加深印象。对待孩子必须有耐心，从每日的聊天中要知道孩子成长的状态，应给予怎样的帮助，多让孩子动脑思考，多让孩子有成就感。

浩宝读书笔记呈现的第四天，浩宝随然练字但他真正写字时一点也不按常规出牌，我会耐心等待他的成长，允许他暂时的不完美，我们一起度过每一个不完美，步入正轨。