要成立一个怎样的班集体？如何创建这样的班集体？这两个问题相比无时无刻不萦绕在每个班主任的心头。在《我们的班集体——和睦的家庭》一节中，苏霍姆林斯基先生为我们做出了回答。

一个良好的班集体，就如同一个家庭。学生就是这个大家庭中的孩子，他们生活在这个集体中应该是被关心和爱围绕的。作为这个大家庭中的“家长”，我们多关注孩子，当孩子缺乏关心时，我们应及时的给予关心。苏霍姆林斯基先生就是一位合格的大家长，他考虑到了班里的每一位学生，他不仅关心、爱护每一位孩子，他还致力于在孩子们之间营造一种和谐、有爱的氛围。温暖的家体现在家人之间的理解和包容，家庭成员之间的相互理解和包容是家庭和谐的基石。苏霍姆林斯基先生说：“我努力达到的目标是，让同学们间的交往和精神交流成为每个孩子的快乐之源，成为他们丰富情感和增加阅历的源泉”，苏霍姆林斯基先生始终让孩子们之间保持着良好的沟通和理解，孩子们之间相互尊重和体贴，这是一个大家庭始终保持和谐的关键，同时，也是一个班集体和谐有爱的关键。

好的班集体还应让孩子们在集体诚挚而亲密的关系中践行做好人的意愿。善良是一个人的终身事业，是一个人素质的基础，所以要从小悉心培养孩子的善良，即树立孩子做好人的意愿。一个健康的孩子就好比是一棵树，必须要以善良归根，以正直为干，以丰富的感情为枝叶。这样结出的果子才会甘甜可口。善良会让孩子有良好的人际关系，善良会让孩子更加自信，善良会让孩子有充足的幸福感。

那怎样能够让孩子在班集的人际关系中践行做好人的意愿呢。善良是可以传递的和彼此感染的，在一个家庭中，父母善良，孩子自然就会善良，在一个班级中也是如此，老师善良，同时向孩子们传递善意，孩子们自然也将学会善良。身边人的一个小小的善举，都是孩子学习的榜样。因此，我们如果想要孩子心存善念，打心底里想要成为一个好人，那么我们首先要为他们播撒善良的种子。不管是作为老师，还是作为家长，我们首先是让自己充满爱，把爱奉献给他人。这种言传身教的力量是无穷的，也是最有效的。善良要从老师、家长开始。

班集体就是一个大家庭，让作为大家长的我们切实履行好自己的职责，关心、爱护每一位同学，让孩子们感受到对大家庭的温暖，同时，也让我们播撒善意的种子，让善良根植于学生的心底。