你是“灭火型”的父母吗？

Parents accompany children's growth.

《库兹亚》

Parents accompany children's growth.

你有没有听过这样一个寓言故事：

从前，有一对夫妻好不容易老来得子，男孩长得很结实，胖乎乎的，干干净净的，他们给男孩取名库兹亚。

老两口对这个儿子爱到了骨子里，为了教他正确走路，他们不厌其烦地告诫儿子：

“上街时要看着脚下，当心别跌倒了；在镶木地板上走路要看着脚下，那上面最容易滑倒；走山路时还是要看着脚下，说不定你会从山顶摔到沟里去的，可别摔断了脊梁骨；下山时照样要看着脚下，不然的话，就可能扭伤肌肉。就是到索契（俄罗斯的一个城市）去疗养的话，走在沙滩上也要小心谨慎，可别把脚崴了，两眼一定要盯着脚下……”

钟爱库兹亚的双亲说过这些话后，又活了一段时间便在亲人们的哀悼声中死去了。

库兹亚一直如父母教诲的那样：当他在镶木地板上走路，上山，下山，在春天的田野散步，在古老的森林里踯躅，在大街上徘徊，在沙滩上闲逛时——他总是用心盯着自己的脚下。

他一生从来没有绊倒过，从来没有滑倒过，从来没有扭伤过肌肉，从来没有碰伤过额头，从来没有跌到水沟里，也从来没有让海浪浇过。

这个可怜虫就这样过了一辈子，死去了，从来没有见过蓝色的天空，从来没有见过洁白的云彩，从来没有见过朝霞和晚霞，从来没见过亮晶晶的星星，从来没见过城乡的美景，也从来没见过人们的面孔…

俗话说得好，人教人难，事教人易。

孩子的成长是螺旋性的，要自己不断去试错，才会知道前进。

时刻告诫孩子哪里有坑是作为父母的本分，但不要一味地阻止他跳下去。

不要做“灭火型”父母

Parents accompany children's growth.

吴臻老师：

你有没有见过一种父母，总跟在孩子屁股后面跑，催着孩子起床、吃饭、整理房间，我们管这种父母叫灭火型父母，就是总跟着孩子的错误走。

这不管是对父母还是对孩子而言都是很痛苦的，如果你不想成为这种父母，可以尝试以下三种方法：

1、让孩子感觉自己有能力。

多和孩子说你可以的、你能行，比如孩子按时起床了你就和他说：“你真是一个自律的孩子，不用妈妈催自己也能起来。”

当他整理房间了，你就和他说：“妈妈发现你啊，其实是一个爱整洁的人。”

当孩子有了胜任感做起事来恐怕比你想象得还要好。

2、让孩子感觉自己有价值。

让孩子知道，他的一些好行为是可以给爸爸妈妈带来启发的，是可以帮助到爸爸妈妈的。

比如你可以这样和孩子说：“哇，你还能想到这个办法呢，太棒了，你是怎么想到的呢，这可给妈妈新的思路和启发了。”

3、让孩子感觉可以为自己做主。

生活中有一些小事情哪怕孩子做得不好、不对，也请尊重他的选择，让他自己做主，让他为自己的选择负责，让他在错误中去学习，这是属于他的经历，我们无法替代。

你可以告诉他：“妈妈不是很认可你的做法，但如果你需要帮助的时候可以来找妈妈。”

做孩子的“陪伴者”

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每个父母都会经历这样一个时期，突然间就感受到了自家孩子成长的快速和变化。

很多人称之为青春期，但在心理学中预示着孩子的自我意识开始觉醒，开始在意他人的评价。

于是你会发现，遇到困难、挫折，有些孩子会表现得很沮丧、否定自我；有的会表现出一副满不在乎，无所谓的态度；还有的则会很敏感、表现出极强的自尊，像只小刺猬一样不允许别人提及。

但不管外在表现如何，此时的孩子正行走在各自的人生弯路上，内心深处是受伤与求助。

对此很多父母会感到无助和紧张，因为不了解孩子的内心世界需要什么，于是不论是安慰、教育还是指导都显得那么苍白无力。

其实孩子需要的只是父母走近他们，拍拍肩、摸摸头，微笑着给予一个拥抱说：

“你现在会不会有些难过呀，这样的你，我很心疼哟，没事，我来陪你啊……”

此时父母所能给予最好的便是时间和空间、理解和陪伴以及对孩子的信任。

这个过程不是技巧的施展，而应是充满了人情味的真诚以待和换位思考。

当孩子愿意尝试与父母沟通，我们才有机会了解孩子遇到的困难与挫折，在寻求父母的帮助与支持的过程中，得到更多的勇气和力量，并从中获得成长。

高段位的父母会是孩子所需要的陪伴者，给孩子恰当、有原则的爱。

让他能在困难和挫折面前坦然面对、拥有一份美丽的心情，可以从容于琐碎中，在酸甜苦辣、喜怒哀乐中不断成长，笑看风景。

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