2024年4月15日 星期一 晴

不知不觉中，宜心进入小学已经半年多了，这孩子别看是女孩，平时却总是大大咧咧的，不知道是不是受她哥哥影响，不过这个影响应该也是双面的。

我记忆最深的一次是两个孩子课桌桌洞的对比。有一次我去给哥哥开家长会，看着初中生的桌洞，上下两层，书摆放的整整齐齐的，就顺手拍了张照片，打算回家表扬一下哥哥，后来回家忘了这一茬。过了几天，又去给宜心开家长会，习惯性地低头看了看她的桌洞，我的天呢，这哪像一个女孩的桌洞，大小的书不按顺序摆放，也没按科目排列，全都乱七八糟地堆在一起，揉成团的本子纸若干，几支铅笔歪七竖八地散落在书的空隙里，乱得简直不堪入目，我不禁有点儿生气，也拍了照片。

回到家里，宜心很兴奋，赶紧迎上前问我：“妈妈，老师都讲什么了？”我没有正面回答她，而是拿出手机直奔主题，让她认了认自己的桌洞，她脸上的笑容逐渐僵住，慢慢变成了愧疚的浅笑，支支吾吾地说不出话来，我又让她看了看哥哥的桌洞，她更愧疚了，我说：“以后每天我都问问老师你的桌洞收拾的是否干净整齐，你可得好好收拾啊”。宜心满口答应了。第二天下午放学，我一接到她，她就问我：“妈妈，今天你问老师我的桌洞收拾的怎么样了没？”我一听，这么主动，肯定有备而来，我就顺口说：“问了，老师说你收拾得很整齐，比以前好多了，还表扬你了呢！”她一听，高兴地合不拢嘴，我想这肯定自己好好收拾了一番。“我希望不止这一次，以后每天都要保持桌洞整洁，这样的好习惯要一直延续下去才行”。听我这样说，她若有所思地点了点头。

希望她的桌洞会一直摆放地整整齐齐。