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之前错误的做法：1、发号施令（还不赶快去~~~、）
2、心理控制（作业没写完，还去玩啥呢，我告诉别想让我带你去玩。这么简单的题，都不会。）
3、监督检查（写个作业那么费劲，来赶紧写吧。就这五道题，一道一道给我算。快算，我看着你写）
从他律到自律有个过程，先打个样给孩子看。
现在正确做法：1、协商（让女儿自己做决定）
2、解释原因（为什么要做计划）
3、信任（给女儿时间和空间）放手不放纵。
4、复盘总结（引导女儿思考改进）
