周日学校通知要举办图书跳蚤市场活动让学生准备图书进行买卖。我们把信息给明瀚看过之后明面上就采用了“置之不理”的政策；暗地里则一直观察明瀚对这件事的态度和处理进度。

我一直在等着你问我该选什么书，在等待中迟迟不见你有所行动。就在我以为你己经把这件事忘得一干二净的时候，迎来了周一，终于你也有所行动。但让我意外的是，这次你竟然谁的意见都不需要而且自己直接把书打包好了。“嗯，不错，有进步，老母亲我可以摆烂的范围又扩大一点了”我心中感叹到。

不出意外的话出意外了，周二早上这个同学没带书。孩子奶奶看着被遗忘的书跟我说：“你看昨天和我说学校要搞什么换购的没带那怎么弄？”我边听着边想“忘了吧，熊孩子挨了骂就长教训了”嘴上说不用管他，让他自己去解决处理。

问他“怎么没带书老师有没有问你？”“妈妈下午的活动”嘚，老母亲我啪啪打脸。“参加了活动你有什么心得吗？”“嗯，可以把那些看完的书给更多不同的人看到，自己还能收获没看过的书挺有意思的。”我听后觉得这适当放手效果也不错嘛！

我觉得五年级的孩子马上要到青春敏感期为了过渡得比较顺利，只要在不涉及安全的问题上，不论你养育的是儿子还是女儿，父母都应当懂得在必要的时候示弱.让他有种被需要的感觉，让他有安全感和归属感。父母的示弱，就是有技巧地放手，温柔地推孩子成长。

让他自己去选择穿什么颜色的衣服、看10分钟还是15分钟电视、先下楼玩还是先写作业…不要怕孩子会把一切搞砸，如果你给他足够的信任；他会很珍惜，不会轻易打破的。

自律和责任感就会在这个过程中慢慢发展出来让我们一起期待吧！