486篇

书面的学习容易上脑，体验的环境则会进入我们的内心。

1、在体验的过程中，孩子的心门会慢慢打开；当孩子看到外面的世界有更多美好时，他会从游戏的世界里走出来；人生的每一次选择都是打开一扇门的过程。

2、注意力方向产生结果和圈子；念头的累加就是愿力，愿力会带来缘分；格局小的时候，看什么事都是大事；教育要有布局，引导孩子构建思维方式和自我认知，让孩子有更大的成长空间。

3、时代一直在不断变化着，我们要有终身学习的意识；要多关注孩子的内心，当好他的倾听者；不能太注重所谓的知识，知识本身帮不了人，面对问题时的那份勇气和担当是最重要的。

4、大学是思考人生和抉择未来的阶段，如果小时候一直被设计，到了大学就不会设计了；及时肯定，不吝表达，逐步引导，一点点地打开孩子的心门；大学不是终点站，而是人生教育的起点；文凭只是敲门砖，要依靠自己的实力和心力去活好自己的人生。

5、教育不是基于知识，而是基于对象，基于对每一个生命的看见；当孩子愿意承担社会责任时，内在的价值感就会出来；教学要有趣、有效、有品格；教育中要把关系放在第一位，关系好了，才能植入好的教育。

6、不是等有问题了才进课堂，每个人都有自己的成长空间，学习是为了让自己变得更好；学习过程中能悟到一句话去运用就非常有价值和意义；心中有爱，眼里有光，所遇皆是美好；微笑是最美的语言。

7、哲学是为了解决更多的问题而存在的，它不只是一门学问；任何问题都要回归原点，回归本质；哲学告诉我们作为人何为正确，带着爱和智慧去化解人类的各种问题；学习的意义是探索未知的世界，提升解决问题的能力，能够独立面对生活。

8、了解历史的时候，要回归自己的内心，知识是死的，把知识转化为感悟才会有所启发；能量和能力不在同一个维度，要给孩子补充能量，而不是能力；多带孩子走进自然，让自己的心慢下来，把天地的能量和自己连接在一起。

9、带着一份善意，多看到他人的不容易，从而生发一份愿力，这样就不会沉溺在个人的不容易里；以利相交，利尽则散；以志相交，志同道合；接受自己的不优秀，允许自己的不完美；当内心有负面情绪时，想想世界上有那么多悲惨的事情发生，要看到自己拥有的美好。

10、心思细腻的人觉察力很强，要学会把感受到的东西转化为正能量；跟着自己的心走，法无定法，不要执着；你有多“应该”，关系就有多推开；先有关系，后有教育；有时快即是慢，慢即是快；孩子的心门是要一点一点打开的，不能着急，慢慢来。

选择大于努力，关系重于教育。每一次选择都是打开自己心门的过程。选择不对，努力白费。关系是教育的前提，有了好的关系才有好的教育。父母如此，师生亦如此。！