“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学

归来早，忙趁东风放纸鸢”。清明节这个小假期是诗谣最开心的时刻，由于爸爸的工作关系不能长时间陪伴，每次假期盼望爸爸回家就是孩子最关心的一件事。放假的前一天诗谣问：“妈妈，爸爸假期回家么”。嗯嗯这次爸爸放假可以回家啦。诗谣说太好了我要爸爸跟我一起做风筝。

到了假期开始爸爸准时回家准备好风筝的材料，爷俩一起开始制作诗谣说：“妈妈你不用参与我和爸爸完成”。我就在一旁看着，就感觉诗谣长大了，看着在与爸爸的沟通合作中，一板一眼，一会着急担心自己画的图案颜色不好看，一会跟爸爸又开心的鼓掌。经过一个多小时的制作一只小燕子图案的风筝终于完成，一起开心的到楼下去放风筝，对于诗谣来说放风筝有一定的难度，经过几次飞行风筝没有飞起来。眼看不开心，要放弃，爸爸在一边鼓励诗谣遇到问题想办法解决，不能影响自己的情绪。一次不行第二次第三次，最后在爸爸鼓励与协助下一起把放风筝放飞。许多时候在日常生活中孩子遇到问题的抗压抗挫折能力偏弱，会哭会闹，作为家长我们给孩子正确引导方式，教会孩子去克服调节自己的情绪，再去想办法解决问题，不能退缩，培养孩子的良好的品质