亲子共读《从百草园到三味书屋》有感

2024年4月16日 星期二 天气晴

文化路小学一年级十九班 郑炜祺妈妈

近期因为单位工作调整，每天都忙得不可开交，但是亲子共读我仍然坚持着。可以在丰富孩子认知的同时，使我内心沉静下来，乐在其中的我，会将亲子共读进行到底。

我认为亲子共读不应该只是局限于读故事的字面内容，还应该在“读”与“听”的过程中拓展思维，穿插动手、动脑的互动游戏，而这些都需要父母有心、孩子用心，从而使孩子的大脑、四肢都能够得到锻炼。

说到读故事，我大多数时间能够做到带有感情、生动的去读，而不是像念课文一样，这样孩子们读书、听故事的兴趣也会随之高涨。所以我家的两个孩子都喜欢跟我一起读书。

而且每次读一个故事之前，我都会告诉他们：“要认真听，听完了我会有小问题提问呦”。听故事时候的注意力就会更加集中了。在每一个故事讲完之后，我会首先把故事所要表达的意思、思想告诉孩子，然后提出问题，让他们来分析、判断。进而鼓励孩子提出一些小问题，俩人对答。

今天午睡前陪炜祺读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》绘本，这小家伙被书里的内容吸引着，带动着情绪忽高忽低。

一会追问我：“妈妈，下雪天真的可以用筛子捕到麻雀吗？，你小时候真的试过，也确实捕到过吗？”。我告诉他：“是真的，在我小时候，你的姥爷就按照这个方法带着我和你舅舅捕过麻雀呢！不过就如闰土父亲所说，若果你太性急，没有耐心等麻雀走到筛子的中间的话，是捕不到麻雀的。”炜祺听到我小时候曾经真的捕到过麻雀，就半撒娇的摇着我的胳膊说：“妈妈，我求求你了，你和我一起捕麻雀吧。”我回答说：“捕麻雀当然没有问题，前提是要等到今年冬天下了大雪之后的，你有耐心吗？捕麻雀的过程也需要你有足够的耐心，你确定你可以吗？就好像你跟爸爸去钓鱼一样，让自己平静下来，静静地等待着鱼儿上钩。如果你能答应做到，我一定会陪你做捕麻雀陷阱的。”小家伙儿点着头满口应承。

一会儿又因为“美女蛇”的故事吓得一声不响，小眼睛瞪得溜儿圆儿，盯着书中“人首蛇身”的怪物，沉默半晌，冒出来一句：“妈妈，如果晚上有不认识的人喊我的名字，我一定不会答应！”惹得我咯咯的笑出声来。

看，幸福来的多么简单，通过一本书，一段亲子共读时光，就可以收获知识和快乐。趁孩子小，需求简单，多陪陪他们吧。