老师给孩子布置了一个数学作业，那就是吃完晚饭以后出去用各种方法测量两个路灯之间的距离。

吃过晚饭，我就和闺女来到小区门口，她想的办法是拿个竹竿，用竹竿来测量两个路灯之间的距离。巧的是，刚来到小区门口，就看到了同班同学也来完作业，而同学的方法是用米尺测量，一个三米的米尺，两个孩子一人拉一头，量一个三米做个记号再往前走走再量，直到量完为止。家长负责在一边记测量数据，不一会儿的功夫就量完了，这样得出的数据准确无误。

我又建议他们可以再换另外一种方式测量，也就是迈大步的方法，首先是先测量一个大步子的距离，然后让孩子去实践，一个大步一个大步得数，数了多少个大步子，再乘以一个步子的距离，就是两个路灯之间的距离了。

在这次实践活动中，孩子们开动脑筋，想出了各种办法，即实践了课堂中所学的内容，又锻炼了身体，愉悦了身心。孩子说以后这样的实践活动要多布置，让孩子有更多的机会去亲身实践课堂上所学知识，是一次非常有意义的活动。