参加了昌城小学家校社共育家委会会议，会议的重点内容还是探讨了关于亲子共读共写日记的意义和对家长、对老师产生的深远影响。“亲子共读共写”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。亲子共读共写有助父母子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识。提高了语文阅读与表达能力，提升了写作能力。

会上马校长、刘老师、李校长都表达了自己对亲子共读共写这个活动的支持和号召，日积月累的阅读，夜以继日的记录，才会形成不积跬步无以至千里的目标。纪翔妈妈的发言让我很有感触，全家都参与阅读亲子共读共写真的很好，这是我一直很向往的生活，一杯咖啡，一本书，孩子在左，老公在右，简单的生活，平凡的日常。但是现实生活中总有那么多的无可奈何和无法逾越鸿沟。就像昨天有位家长说的：你写的亲子日记真好！里面的词语和语言我绞尽脑汁也写不出来，应该也让你发表一下自己对亲子日记的认识和感悟。我笑笑说：真的靠我自己做到真的很难，纪翔爸爸参与孩子生活真的很好，我们家根本难以做到那种静如止水的亲子阅读时光，我的日记里面记录的只有我和两个儿子的生活和日常点滴，缺少孩子爸爸的参与，因为孩爸根本不参孩子的学习生活管理，孩子现在长这么大都是我自己一个人在管理，能做到兼顾两个孩子，不耽误工作和学习，有时候我感觉自己真的很努力了。但是和别人家的差距也是一目了然。一个人的努力，真的缺少太多的改变动力。下一步不光要让自己改变，又要让孩爸试着学习改变，但是感觉也很难呀！在“亲子共读”字让我感触最深的是贵在坚持，每天为工作和家务劳碌的我，感觉自己能和大儿每天坚持下来就是一种难能可贵，每天一篇，一日一记录，写的时候才能归零自己的心, 才能逐渐逐步的发生改变。我希望我家变成一个快乐之家，我也崇尚快乐读书，我希望两个儿子在读书中感悟人生，在读书中思考，在读书中快乐长大，这就是我所希望的，不用拥有多么优异的成绩，但是要学会很多做人的道理，最重要有一颗感恩的心，成长为一个健康快乐的人，希望亲子共读共写是桥梁也是纽带。

教育是一个整体，互联网时代，家校社三方更应协同发展。亲子共读共写是当下家校社共育环境下，一种很好的家庭和学校的共同教育方式，不仅能促进家庭成员之间的交流和共同成长，也能让家长审视自己的教育方式，寻求一条和谐的亲子共同成长的道路，共读的意义就是拥有好的亲子关系和共同的语言密码。而且学校也越来越重视阅读，把培养孩子的良好阅读习惯，把亲子日记贯穿到整个学习环节当中，环环相扣、落实到位，这样学校成为孩子快乐成长学习的摇篮。每个孩子都是拥有一双翅的天使，总有一天他们会自由的飞翔在蓝天之上,而"阅读"能让孩子这双翅更加有力，也是帮助他们一飞冲天的最佳营养剂。所以家长们让我们携起手来，把亲子日记共读共写这项活动坚持下去，一定会收到意想不到的结果。