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如果咱家长们有关注孩子作业就会发现，本学期我改变了策略，一类题一类题的练习，先练习基础部分，等大部分同学都过关后再练习新的知识点，作业也是这样布置的，有时会跳着题目进行练习，但仍有部分家长朋友们对孩子的关注度不够。对孩子的情况认知度欠缺。
同时也增加了团队合作—小组，配有组长和副组长，怕学生多，会有遗漏，或者老师讲的当时没有理解，会拿出时间让他们给组里的同学讲解。
还有一个，学完乘法后，在学加法会用乘法，例如：2+4=8，2+3=6等等
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