带着学习的目的，步入实验二小的授课讲堂。

晚上7点讲座按时开始，阶梯教室里已经坐满了家长，授课讲师为张燕老师，实验二小三年级的老师，区级家庭教育名师。讲座开始，张燕老师让家长体验了打开拳头的游戏，当说完这个游戏规则的时候，我明白了老师的意图，也意识到逼的越紧反抗越大的道理，但是平时当中作为父母的我们都是对孩子步步紧逼学习，生怕孩子的学习落后。但是逼的越紧效果越差。

唤醒孩子的学习主动性，父母先要给孩子创设良好的，稳定的家庭环境，不去消耗孩子的学习动力，让学习有成就感，让学习变成一件快乐的事情。

很多时候孩子可能感觉学习是件痛苦的事情，所以拖拉，磨蹭的学习，积极性不高。从老师录制的孩子的视频中，家长都有一样的通病，我们的动机也许是爱，但是并不代表我们的孩子能接受到的也是爱，相反，很多时候，我们认为我们在爱孩子，而孩子感受到的是控制。教育孩子家长先要从自身改变改变观念，改变自身的习惯。

老师最后放了一段动画，父母要适当放手，授之以鱼，不如授之以渔，

多多的赞美表扬孩子。老师讲的很好，时间控制的很准时，家长们都感觉没听够。