2024年4月17日，周三天气晴

今日日常：读《离骚》《菜根谭》宋词复习《诗经》背诵《水调歌头.快哉亭作》去小公园玩

今天很荣幸受老师邀请参加了你们园里组织的关于幼小衔接的讲座。前几日你还问妈妈，“快上一年级了，我们要准备什么呀？是不是要买书包、本子了呀？我们家有一年级的书吗？……”各种对一年级生活的好奇。最近接你放学时，家长们也有讨论怎样有些衔接的问题，是否要参加特别的学业过渡等等问题。妈妈也开始思考怎样合理过渡你的这个特别时期。今天的讲座，可谓“及时雨”正好解了我们的燃眉之急。

今天园里领导邀请了小学一年级部的优秀的董老师和王老师，为我们详细讲解了幼小衔接的方方面面，非常感谢两位优秀的大爱的老师。下面是老师两位老师讲的几个方面

①心理过度。与孩子沟通时，有意识的引导孩子，让孩子从心里向往小学的生活；可以多参加些社会活动，加强孩子的适应性。

②学习用品的准备。学习用品以简单、实用为好，不要过多花样。以免吸引孩子，影响孩子的专注力。

③平安教化过度。让孩子建立安全意识，告诉孩子进入小学后环境的变化，无论何时何、地安全第一。

④良好的生活习惯、学习习惯的培养，步入小学后，时间管理会严格起来，让孩子提早建立良好的作息，完善自理能力，自立自强，为进入小学适应日常生活打下基础。学习习惯方面不是注重学了什么，提前学习一年级的课程，而是重在关注握笔姿势，专注力方面。进入小学后每节课为40分钟，幼儿园老师虽然已经在帮助孩子过渡，我们做家长的也要关注一下培养孩子的时间关念，学会合理安排时间，提高学习效率。可以用练习静坐的方式练习孩子的专注力。舒尔特方格，练习孩子的专注力也是很好的选择。

语文学课过渡。

几乎每个家长都关心各学科的过渡情况，心里想着要不要先教着？董老师说了“专业的事，要交给专业的人去干！”家长可注重坐姿、阅读、识字、讲故事、背诵诗词方面。关于拼音、写字、课本内容方面，老师是零起点教学，智力没问题的孩子，不用担心跟不上进度。

怎样去增加阅读量？

①多阅读、利用故事、无意识识字

②生活中认字（路牌，超市购物……）

③识字卡（洪恩识字，不太建议）

数学学科的过渡。

数学是一门严谨的学科。我们应重视培养孩子数学思维能力；培养孩子对数理的理解。让孩子在生活中学习，培养孩子的学习兴趣，激发孩子的学习内驱力很重要。家长们可以注重数字的书写规范，形成数感。而不是大量刷题，损耗孩子的好奇心、内驱力。鼓励孩子积极思考，学会提问，寻找答案，培养孩子解决问题的能力。

两位老师还提到，家校合育的重要性，学校是教授知识的重要场所，但孩子生活的方方面面都影响着孩子的学习效率。因而我们家长也要努力培养孩子的良好生活习惯，与老师们共同携手，共创孩子的美好未来！

通过今天的幼小衔接讲座，让前几天有些紧张的心有了努力的方向。感谢园里领导和一年级两位老师的大爱，今天是收获满满的一天！