2024.4.20星期六天气晴

今天虽然是休息日，但教体局在我校组织《阅读课程建设与实施》的专家报告，学校的老师们也荣获福利，听专家报告，升自己认知。人不可能把所有的书读完，听听别人的见解，可以启发自己的心智。

讲课的是来自湖南浏阳的中学特级语文教师陈文老师，是中国教务报“推动读书十大人物”。

开场，陈老先生聊诸城暴龙馆、博物馆和名人馆，引用苏东坡《江城子.密州出猎》的“老夫聊发少年狂”诗句拉进了与听众的距离。老先生引用名人名言和犹太人的读书观论述了读书的重要性，如杨绛先生的“读书能够成为一个有温度懂情绪会思考的人。”吴非的“学校里最可怕的事是一群不读书的老师在辛勤的工作。”读书是为了遇见更好的自己，提出三十岁以前看学历，三十岁以后看学习力。告诫教育者要终身受教，身教重于言传。杜威曾说:“如果我们仍然以昨天的方式教育今天的孩子，无疑就是掠夺了他们的明天。”

接着，陈老先生分享给大家要读什么书。

要读专业书——课标。课标是纲领性文件，可以了解学科性质，掌握其精神实质。

要读教材。对教材体系烂熟于心，对教材内容不能人云亦云，有自己的思考和看法。教师要扎扎实实落实好常规。建议教师把问题作为课题来研究，不要搞什么不切实际的花拳绣腿。要读学科报刊杂志。了解本学科最新的教改动态，知晓本学科名师及特点。

要读本学科前辈的著作。购置图书，逛逛当当网，孔夫子旧书网，京东。

要读教育理论书。杜威的《民主主义与教育》、苏霍姆林斯基《给教师的建议》，中国教育名家名著如《论语》《孟子》《学记》各种家训。陶行知的教育名篇中表达了他的教育情怀是“捧着一颗心来，不带半根草去。”教育思想是:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教育境界是:“人生天地间，各自有禀赋，为一大事来，做一大事去。”叶圣陶的教育思想是“教是为了不教。”“教育就是培养习惯。”“授人以鱼不如授人以渔。”一个人有多好的习惯就有多大的成就，一个人结交什么样的朋友就结交什么样的命运。要让孩子找到好的同伴。还有朱永新、李希贵的教育著作都要读一读。

要读素养书。——读提升人文素养的书：

（a）哲学书:孔子、孟子、老子，学会辩证看问题

（b）美学书:李泽厚《美的历程》（c）历史书:黄仁宇《中国大历史》(d）文学书：古今中外的文学经典

——读提升科技素养的书:《中国科技史》《智能革命》

《时间简史》

怎样读书呢？涉及专业成长的教育名家名篇要精读、重读。还要博览群书，成为一个杂家。

最后陈老先生给了老师们一些建议:一是不轻慢课堂，不应付学生。二是舍得花时间研究课标研究教材研究学生。三是不断做大自己的格局，成为一个后积累宽胸怀大智慧的教师。