下午，奶奶带儿子去理发。出发前，我千嘱咐万叮咛要理的新发型的要求。娘俩开心的出发了。说实话，我在心里嘀咕：可千万别理成那年的样子。

可真是怕什么来什么！娘俩回来了，这不怕一万就怕万一的几率还真发生了。讲真的，不好看。孩子进屋的表情就没法形容。我问儿子：“儿子，你没跟阿姨表述清楚吗？”“我说了啊！”孩子一脸无奈的样子，“阿姨就夸夸夸一顿摧，就这样吧。”可别说，人家的心态是真的好，这点我很佩服他！奶奶一脸愕然，“不是这样吗？我看着俺孙很帅气，什么发型也好看。”果然，看孩儿看自己的。儿子在镜子前驻足了好久，我不禁想起了我的学生时代，高中时学习压力大，姐姐陪我去理发店剪了短发。回来后爸爸看见了，偷偷跟妈妈说我这个发型不好看，妈妈又告诉了我，这可倒好，我本来就没理过也不喜欢短发，心里难受极了！抱着镜子难过了一下午，任凭爸爸怎么哄都无济于事。以后我就再也没理过过短的发型。

晚饭时，针对儿子的发型，大家展开了讨论。爷爷说这个发型精神着呢！奶奶说大孙理了新发型下次考试就更好了！我说从头开始嘛！我跟老公相视一笑，的确是不好看，但是不能直说啊！以前奶奶就带他理过一次这样的发型，以后都是我跟老公亲自带他去。我忍不住笑，并很不合时宜的说：“儿子，你的新发型很像那种圆圆的大茄子，哈哈……”人家也不恼，只是很无奈的哎呀一声。“不丑，儿子，只是说这个发型不是很适合你，天热了，这样凉快。你头发长得快，两周就长出来了。”人家孩子也有自尊心，爱美之心人皆有之嘛！奶奶也背着他说，以后坚决不给他孙理这样的发型了。

晚饭后，除了我，全家一起看了电影，听见他又开始边看边问爸爸问题，看来新发型对他的影响不大。过会儿问我什么时候能吃那个小蛋糕，哈哈，孩子就是孩子嘛！这不精神物质补给都到位了。

我觉得明天还得跟他谈谈，由新发型引发的“普通与最佳”这个话题。教育是潜移默化的，生活中的小插曲正是开展教育的好契机。循着陶行知先生的教育理念：生活即教育，社会即学校。咱们就付诸实践吧！