武校长说，家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一人老师，要给孩子讲好第一课，帮助扣号人生第一枚扣子。

有一个调查：父亲陪孩子时间较多的家庭仅有13%

同样武校长也指出有没有时间不是时间的问题，而是重视不重视。

武校长让爸爸们思考：假如孩子教育出了问题？事业、家庭、晚年会走向哪里？

武校长：孩子是我们的底气！为孩子一生的幸福奠基。

父爱则母静，母静则子安，子按则家和，家和万事兴。妈妈不静，孩子就不静，决定家和万事兴的第一人是父，

武校长让在座的老师不要做影子爸爸，通过短片中的爸爸，就是一位影子爸爸，是一位不合格的爸爸。

中国家庭教育的三大问题：爸爸缺位，妈妈焦虑，孩子失控，武校长也同样说出了解决的方法是从影子爸爸回归本体。

中国式父亲，传统的父爱从不体现在言语里。

扛起家庭的重担，累弯了腰身也毫无怨言。眼神里充满期待，却又是沉默寡言。这是严厉父亲的形象，偶尔的父与子的交流也多是责备和怒其不争。

通过马丁演讲《父与子的战争》，他说中国式父亲批评你却从不夸你，爱你却不说出口，什么都让你悟却不清楚地告诉你，嘴上嫌弃你内心里却为你骄傲。常常只做，不说，默默地付出。在马丁眼中，自己的父亲是无数“中国式父亲”的缩影，“传统守旧”、“节俭吝啬”、“严苛对己”，但却为家庭付出了自己一辈子的奋斗和心血。

　　面对这样的“中国式父亲”，马丁深情说道：“下辈子我做爸爸，您做儿子，我会亲手给你做红烧肉，会在你考试过后努力夸你，用父子之间的爱打开我们的心门！

我想说我的爸爸也是传统守旧，不善于表达，但他总是为我考虑太多太多，默默付出。

听听孩子们的心声。

李垣杭爸爸的伟大，他在日记中写道，好爸爸能让孩子感受到，在他成长的道路上，爸爸始终跟他站在一起，陪他左右，既是他倾诉烦闷时的垃圾桶，又是他解开迷茫时的指路灯。

诸城的教体局的孙局长、还有校长们、园长们也已经开始行动起来了！

爸爸代表们发言，他们的所思所想

让我们一起行动来了吧！