尊敬的各位老师，家长们:

         大家好，我是二年级一班刘星辰的妈妈，很高兴再次受邀来到这个充满书香地校园与大家分享我的亲子共读经验。对于亲子共读经验，我有些担心说的不好，因为我们所面对孩子的都是一个活生生的个体，他们的秉性和生活背景是截然不同的，没有任何一种方法适用于所有的孩子。今天我只能分享一下跟儿子一起的这几年是如何做的，希望对大家有所启发。

    在最初，我们都认为只要孩子健康快乐成长比什么都重要，这也是我们所有父母的最大心愿。然而随着孩子渐渐的长大，我们又开始不由自主的把孩子的学习放在了重要的位置，甚至忽略了孩子是否开心快乐。这样的我们有时会显得焦虑和不安，焦虑孩子的学习成绩为什么没达到我们预期的分数？不安孩子的知识为什么没有掌握牢固.殊不知，我们的这种焦虑和不安只会给孩子带来惶恐与压力，从而使他们对学习失去兴趣。说句实在话，我也曾这样想过，也这样做过。虽然我的孩子并不是最优秀的那个，但也不是最差的那个。他喜欢读书，有时候读到自己喜欢的书籍甚至会废寝忘食，当看到儿子拿着一本自己喜欢的绘本专注时的眼神时，我便彻底放弃了这个念头，因为分数并不能代表一切，兴趣才是学习的动力。

    有人问我是如何让孩子爱上阅读的？其实答案很简单，就是陪伴，多花一点时间陪孩子一起阅读，坚持每天与孩子一起享受读书的过程。不论你是高层的白领还是打工的工人，总得抽出一点点时间陪孩子一起阅读。不要说你没有时间，你很忙，正如鲁迅所说：“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是会有的。”

     孩子阅读的初期，我们要对孩子的书籍要进行精心的挑选，尽量给孩子选一些图文并茂的图书，音频，陪孩子一起阅读聆听。美国著名教育家吉姆认为:读书给孩子听的作用仅次于“拥抱”，在这种“拥抱”下，孩子的阅读兴趣就上来了，热情高涨了，慢慢的他对读书的态度就变成了“我要读”。

    所以从儿子出生到现在，不管多忙，我都会陪孩子听一些或读一些书，有时可能只是一句话，有时也可能是几本绘本。

    阅读是一种求知行为，是一种享受，而且每个孩子的内心都是独特的，在我们为孩子精心挑选书籍的时候，只要不是有害于孩子的书籍，我们都不应对孩子所读的书籍内容，类型以及范围进行约束和控制，通常来说，孩子的阅读范围越广越好。

    “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”读书是提升一个人内涵的最有效的方法。

     书是知识的海洋，是信息的仓库，是经验的汇总。让我们与孩子共同享受读书的快乐，在知识的海洋里扬帆，在快乐的阅读中成长吧！