“孩子，你要做个勇敢坚强的孩子”“孩子，眼保健操有利于身体健康，一定要认真做”“孩子，字要写得端端正正的，爱祖国从写好字开始”……我们总习惯于讲道理，并美其名曰：教育。

道理当然要讲，但讲多了，孩子可能就不爱听了。频繁的说教容易让孩子产生厌烦情绪，甚至对我们的话语产生抵触。教育效果适得其反。我们要把握讲道理的度，避免过度唠叨。有人说，这不是教育，是在传递焦虑。

喊破嗓子，不如做出样子。孩子善于模仿，他们会观察大人的行为，并从中学习。如果大人以身作则，作出榜样，孩子自然会受到良好的影响。例如：希望孩子养成读书的习惯，那么自己就应该经常阅读；希望孩子有礼貌，自己就应该待人有礼；希望孩子锻炼身体，自己就得跑起来，一个优秀的榜样，胜过千言万语。通过自己的行动，我们可以向孩子传递正确的价值观和行为准则。这种言传身教的方式，比单纯的口头教导更加有效，也更能深入孩子的内心。所谓的家风传承，大都是言传身教、潜移默化。

改变一个人很难。最难的是教育者和受教育者之间的认同。事先要准备好决心和耐心。教育孩子，培养良好的行为，我们要有具体的指导措施和评价反馈。当孩子表现出好的行为时，我们及时给予肯定和鼓励，这会让他们感受到自己的努力得到了认可，从而增强自信心和积极性。当孩子出现错误时，我们不能只是批评指责，而是要给予具体的指导和建议，帮助他们改正错误。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。少讲道理多行动，以身作则做榜样，给予孩子具体的指导和评价反馈。教育是一场漫长的修行，需要我们不断地探索和实践。这世界，唯一不变的，就是改变！