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孩子零花钱的把握度
ㅤ解明艺妈妈

跟小区里的宝妈交流发现孩子上了一年级。就开始给孩子一周几块钱的零花钱。说是可以教育孩子对金钱的把握,具有生活常识。

这周是第三周了。前两天明艺没问我要零花钱。今天下午放学跟我说:妈妈,这周我的零花钱还没有给你。回家我就取出十块钱零花钱和明艺讲好。这是这周的零花钱。你可以买零食。学习用的。也可以攒起来买玩具。本以为可以教明艺几元钱可以买什么东西。选的东西什么价位。

结果明艺回家我问她:你的零花钱还剩多少啊?明艺跟我说花光了!我心里一咯噔。怎么会花光呢?十块钱在小区小卖铺可以买好多好吃的。

赶忙问她买了什么东西。明艺说买了两个冰激凌花了五元。一个五毛的好吃的。我就问明艺十减五等于几啊,明艺想了想跟我说是五元。那五元减五角等于多少啊?明艺想了想说妈妈。我零花钱落在阿姨那里了!

明艺的噔噔的下了楼,去阿姨那里拿回四元五角。我又问她那两个冰激凌是你自己都吃光了嘛?明艺一口咬定说是她自己吃光的!我心里知道明艺肯定又拿零花钱买东西给小区里的小朋友吃了。想了想我还是决定这历时三周的零花钱还是结束吧

终其原因有两个。其一明艺对物价并不清楚。多少钱的加减也不会运用。其二就是明艺手松。小区里的小朋友一看明艺有零花钱就怂恿明艺买东西给他们吃。一旦明艺没有零花钱还会怂恿明艺回家拿钱。

我害怕让明艺跟小朋友之间的关系变得不对等。等明艺再大一点再决定要不要给她零花钱吧!



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