今天,跟着省学前教育中心线上学习了一天,尤其是聆听了鄢超云教授的讲座,使我受益匪浅。鄢教授特别讲了学习品质的问题,在《指南》中,将学习品质明确定义为“态度”“倾向”。显然,学习品质不是指儿童学习的知识、技能本身,而是指儿童如何去获得知识、技能,包括学习知识、技能时的态度、倾向。比如,不是指儿童绘画、劳动的知识和技能,而是指对绘画、劳动这样一些活动或任务的态度。有的儿童画得很好、有绘画的技能,但却不喜欢画画、老师没教过的就不敢画、觉得自己画得不好的内容就不愿意画,“不喜欢”“不敢”“不愿意”就是态度、倾向,就是学习品质的表现。如果我们认真阅读《指南》,会发现在“困难”前面是“不怕”,在“探究和尝试”前面是“敢于”,在“想象和创造”前面是“乐于”。关于学习品质的内涵和培养,让我反思了自己在管理和教育孩子方面的种种,真的是收获满满,无论何时,从现在起都不晚!💪🏻💪🏻💪🏻