今晚参加孩子的家长会，确切说是家长的学习会。通过专家的深入剖析和老师的实例讲解如醍醐灌顶一下明了了。

一进教室已有许多家长围坐一起侃侃而谈自家的宝贝，也有部分家长与老师交流着，还有些家长观看墙壁上一幅幅稚嫩而又独一无二的画作。不擅长交际的我，选择观看“大作”。出于好奇，我很想看看那个整天黏我，爱撒娇的小孩的多面性。其实在心底也否定过他，画得很糟糕，毕竟平常在家画得很随性，天马行空，毫无章法。可是我费心费力地找到他的画时，惊到了！没有我想象的那么不堪，比如他的名字，全写对了，只是将中间的“希”字写上面去了，对于中班的他而言，应该还无法评估空间和字距。老师出题，比如“草地”，他们便能通过想象画出“小花，小虫等”；再比如“春天”，他们便能画“发芽的大树，崭露头角的小花及自由飞翔天空的小鸟等”。这些“成绩”除了老师的正确引导，还源于他们丰富的想象力。而想象力的形成，离不开他的好奇心。因为好奇，他才能“望、闻、问、切”。当然这好奇必须在安全的区域内，作为家长的我们才会去满足。

爱孩子是我们的天性，爱的有质量却是我们一生要学习和努力的课题。我会尽可能满足孩子的好奇心、小心愿，让他尽情地品尝酸甜和苦辣，给他人生的画卷上增添更多“不完美”的素材。