2024年4月27日星期六 天气晴

今天我和二宝一起参加了蔡家沟安德少年亲子定向赛。亲子闯关比赛主题是一个鸡蛋的旅行。组织方规划活动下了不少功夫，他们希望孩子们拿着准备好的鸡蛋从起点保护到终点，陪伴鸡蛋完好地完成这一趟旅行。鸡蛋象征着孩子自己，比赛过程中孩子作为鸡蛋宝宝的保护者，就像日常生活中的爸爸妈妈，在比赛过程中希望孩子明白：生活中爸爸妈妈用温暖的双手紧紧地呵护着他，替他遮挡风雨，帮他解决所有的问题。就像在活动当中不会让小鸡蛋受伤一样，父母在人生的路程当中都希望为他抗下所有的苦累，所有的磨难。可惜的是，鸡蛋作为“小主角”在整个比赛过程中被忽略了，开始没有落实拿鸡蛋了没有，最后没有问问鸡蛋宝宝保护的怎么样，只成了一个“噱头”。

比赛流程设置的很有趣味性，全程3公里，设置4条路线、5个神秘闯关点 、12个打卡点，一次打卡闯关完成鸡蛋无破损，既为完赛。我们现场签到领取赛服、任务地图，按照分组进入了赛程。我家二宝静不下来，地图对他来说，无疑是废纸一张，自己不看不说，即使看也看不懂，方向感很差的我也六神无主，幸亏邓斌和我们一起，一直是他对照地图指引方向，如果单凭孩子来玩这个任务困难还是比较大的。我们严格按照路线闯关，在蔡家沟这个不大的小村庄里来回串，因为边走边玩边看边购物，3公里的任务我们用了两个小时才完成了。A B C D E五个闯关点，我们漏了一个D点，最后又回来补的。这个时候妹妹打过电话来，也是回去补了一个打卡点才完成，看来能够按顺序一一打卡的可能不大多，一不小心错过了到了下一个点就要回来补了。

虽然很累，但是陪着二宝能够完成这个亲子比赛还是挺有意思的，比我们随便逛逛蔡家沟要有意思的多了。我在想我们不大的校园里，是不是也可以组织这样的探秘活动呢？以一个大情境把几个闯关点的任务串起来，里面语文、数学、科学、跨学科等实践活动是不是更容易激发起学生的兴趣呢？我想和我的老师们探索一下。