2024年4月27日（朱子治家格言共修第27天，学生王艳蕙汇报：

一、学【课诵典经，心根贤圣】

1.日诵经：诵读《朱子治家格言》3遍，共计81遍。

2.日听课：听蔡礼旭老师讲《朱子治家格言》 1.5小时，共45.5小时。

二、修【感恩恭敬，反身而诚】

1.日正心：默诵《十全感恩词》一遍。

2.敦五伦:

力行落实:

（落实到某件事上，例如：给父母打电话、给父母洗脚、按摩、做饭、耐心陪父母聊天、跟爱人拥抱、鼓励孩子等）

[爱心]孝养父母（“为人子，止于孝”，具体事例:)，今天打电话给母亲，中午不能回家。与先生商量假期回老家的具体行程。感恩父母养育之恩。

[爱心]夫妻之道（“君子之道，造端乎夫妇”，今天我恭敬另一半了吗？具体事例:)。早上约先生和姑娘一起踢足球。先生同意，踢完球吃完早餐回家。一家人都很高兴。感谢先生为家庭努力，为我们爱的付出。

[爱心]亲子关系（“为人父，止于慈”，今天我慈爱孩子了吗？具体事例:)孩子周六早上能起床踢球有进步。和校队专业的男生一起踢球，摔倒了也很勇敢继续踢。回家自己安排学习，复习准备明天的考试。晚上按照约定洗澡和爸爸一起讨论数学题。

[爱心]君臣之道（“为人君，止于仁，为人臣，止于敬”，今天我做到了“仁”或“敬”了吗？具体事例:)感谢保管提醒后续出口产品的打印看板。

[爱心]朋友有信（朋诚友信，今天我做到“诚信”了吗？具体事例:)

约女儿和六年级的男生校队切磋球艺。感谢各位男子汉带我们两位足球小白。踢球结束与大家分享零食。

3.守十德（忠、孝、慈、恕、谨、信、勤、俭、谦、和)慈:鼓励有些内向的姑娘与陌生的朋友们踢球。

三、行【果行育德，克私益公】

1.日行善:捡楼道的垃圾。

2.日戒过:话多不如话少，话少不如话好，谨慎言语。

四、证【惟德动天，永言配命】

1.日证悟:

①与孩子交流时，多鼓励、少批评、少责备。孩子感受与情绪不好，做事情没有心情、没有动力。只有满心喜悦时学习或做事情才有干劲。

②人有喜庆不可生妒忌心。妒忌伤德，应该欢喜赞叹。

人有祸患不可生喜幸心。喜幸心给自己感召灾祸。

    古人时时提携后人，为国家社稷培养选拔人才。才是为国家大计考虑。冥冥中自有天佑，为自己积德培福。

③常常赞叹他人，即使有丝毫善行也隐恶扬善，让人提起善念。

    学生 王艳蕙分享完毕。

祝大家幸福吉祥！

行之苟有恒，大小必有成，家人们加油！[拳头][拳头][拳头]