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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。”、“引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”
幼儿期是儿童形成各种习惯的关键时期，会为其一生全面发展打下良好的基础。在幼儿园阶段，幼儿前书写的任务主要是掌握正确的执笔方法及书写姿势，养成良好的书写习惯。
正确的握笔姿势应保持“一尺、一拳、一寸”：
即眼睛与书本距离应约为一尺;
胸前与课桌距离应约为一拳;
握笔的手指与笔尖距离应约为一寸。
从幼儿园到小学要衔接平缓，包括幼儿的习惯养成、心理适应和学习适应等方面，养成良好的学习品质比知识技能的准备更重要。
