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如何引导幼儿或班级展示作品不千篇一律：
可以适当的给孩子介绍世界范围内艺术大师以及艺术作品。这样既能让孩子接触和感受不同风格的艺术形式、艺术风格，又能培养正确的审美观念。
其次当孩子画画时，老师应该引导儿童对事物形象进行深入的观察。抓住事物的特征，培养儿童的观察能力，在对事物的整体形象拥有一定认知的基础上，鼓励孩子边画边改变，从而有效地提升孩子的创造性思维。
孩子的大脑中绘画就是一个多彩的世界，好的美育是要激发孩子们画作丰富多彩，各不相同，好的引导可以激发孩子们的创意和想象力，暗示他们的作品独特而多样。每个孩子都能展现自己的独特风格，鼓励孩子们展现个性和多样性。
