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人的一生根源于原生家庭；孩子的未来，藏于父母的言传身教。

我们有义务、有责任将温暖良善、积极向上的美德代代传承，有情、有义的父母才能培养有责任、有担当的孩子。

比如孩子不小心摔了一跤，因为疼痛，便趴在地上哭了起来（求安慰、求解释、求温暖）。

家长看到了，斥责孩子道：“不就是摔倒了吗，有什么好哭的，快起来。”（没同情、被漠视）；“谁让你乱跑来着？”（找到原因，被指责、没温暖、不接纳）；“别哭了，你自己摔的。”（未曾共情、不温暖、无分担、不接纳）；“宝宝勇敢，没事儿”（鼓励坚强但未共情、只接纳勇敢的你）。

听了家长的话，孩子哭的声音越来越高了——家长不但不理会孩子的这种悲伤情绪，反而否认孩子的这种感觉，认为孩子的这种伤心没有必要，这会在一定程度上加重孩子的挫折感，使得孩子哭得更加伤心。

同样是看到孩子摔倒哭泣，另一位家长走到孩子面前扶起孩子，拥入怀中，对他说：“摔倒了，我知道你肯定很疼！”听家长这样说，孩子点了点头，哭声渐渐小了。

等孩子停止了哭泣，家长才对孩子说：“因为不小心，没看脚底下所以摔了。以后咱们慢点跑并且注意看脚底下就没事儿了。想哭就哭一会儿吧，我抱着你，你感觉就好多了。”

仅仅是“摔倒了，我知道你肯定很疼”这样一句话，孩子就会因得到家长的情感认同而使负面情绪大大减少。

当孩子的负面情绪得到控制之后，家长再对其进行理智的教导，告诉他以后走路要小心，这样，孩子就能认真地接受家长对他的教育了。

电影《奇迹男孩》里，当奥吉发现所有看到他的人脸上都充满着惊恐和鄙夷，他感到深深的自卑。

有一次，奥吉又问妈妈：“什么时候人们才不在乎我的外貌？”

奥吉妈妈却镇静地回答：“奥吉，每个人的脸上都有属于自己的印记，这是一张展示我们过往经历的地图。我们应该为它骄傲，就像妈妈额头上的皱纹，它展示着妈妈和你在一起走过的日子。”

感受到妈妈的接纳、爱和鼓励的奥吉，逐渐建立起了信心和勇气，最终获得了学校一年一度的品学兼优、为他人做榜样的奖章。人生道路千千万，条条大路通罗马，千万不要自我设限。

承认自己面对的一切困难，接受他，调整自己的心态，不要让孩子的生活偏离了正常的轨道。

教育，永远始于爱，发于接纳，成于尊重，终于成全。