尊敬的巩老师王老师及各位与会的家长大家好：我是史妈妈很荣幸站在这里与大家分享探讨教育孩子的心得和体会。

    时光荏苒岁月如梭孩子们有缘从一年级的相遇二年级的相识三年级的相知到今天的情同手足，他们一起学习知识，一起快乐成长。更有幸的是遇到了对工作躬耕不倦，一丝不苟，对孩子们视如己出的巩老师和王老师，借此机会在这里向两位老师诚挚道一声老师您辛苦了！

       本人才疏学浅，面对在坐的各位都是家庭的顶梁柱社会的精英属实有点紧张，现将以下几点培养孩子的体会和心得分享给大家，如意不恰当的地方请各位海涵指正哈。

      首先要坚持不懈地抓孩子的学习习惯，好的习惯能成就孩子的一生。放学后或者过节假日，我都会提醒让孩子根据时间作业量和自己的休息计划安排作业。特别是周末我接到孩子的时候第一件事就是提醒他核对一下作业和写作业所需要的资料是不是带齐了，以免忘到学校，之前出现过这种情况周日去学校拿作业。到节假日早读背诵孩子就回会偷懒。这时就需要你出来监督督促了。确保孩子能及时自主的学习。

       其次.抓学习态度，孩子的学习状态很重要，如果孩子是在硬逼的情况下学习那么他也是不走心的应付了事。这些情况根据孩子的作业完成的质量特别是数学作业的正确率，语文作业书写的工整程度都能及时发现，就要及时处理用认可鼓励的方式与孩子沟通提高孩子的内驱力让孩子自己主动去完成学习任务，结果将会事半功倍。

      第三要与孩子做朋友，以朋友的心态与孩子相处那么他就会事无巨细的与你分享他眼里的世界。如发生在班级里的故事，与同学之间的不愉快或者矛盾，同学之间的小秘密。家长就会及时的了解到孩子的情况。孩子自己能解决的就让他自己解决，孩子解决不了的可以具体问题具体分析的帮助孩子解决。）吴一帮班级浇花，我从吴一能给班级里的花浇水证明他是有爱心且勤快的孩子，不小心错把消毒液浇花上了对花造成不可逆的伤害也是好心办坏事了，让孩子换位思考一下，给孩子说通了孩子也不生气了。以平常心对待孩子，不要草率的或者过早的给孩子贴标签，一次的考砸，或者自家孩子的成绩没有达到预期效果就去否定孩子，这时我们就需要同孩子一起梳理，找出问题背后的原因，从根本上解决问题。也许是花期不同那就给孩子赋能，让孩子自信有一个良好的心态，静等花开。让孩子健康的成长，但是千万不要放纵孩子，有时候你不逼孩子一把，你永远都不知道他有多优秀！

   第四一定要利用好错题本，特别是每次测试后，让孩子把错题写到错题本上整理归类，有些综合性的题目我会让孩子再给我讲一遍，以保证孩子对错题理解透彻。              

       数学学习，公式定义要记牢要知其然还要知其所以然，在理解的基础上学会变通，比如咱们前段时间考过的一道数学题：两个数的和是264，其中一个数的小数点向右移动一位就和另一个数相等求这两个数各是多少？咋一听多少有点蒙圈的状态，但仔细读题就会发现，这两个数存在着倍数关系如果转化成和倍问题，再数形结合就通俗易懂了。第五单元的三角形，我们学了三角形的内角和，四边形的内角和可以给孩子拓展一下多边形内角和的公式。认真听讲是关键，计算能力是基础，错题整理是法宝，总结归纳少不了。

      语文是点滴的积累，长时间的积累以少积多从量变到质变，用时信手拈来。基础知识是要求必须掌握的像“满”字的结构“为”字的笔顺，“热”字的丸子的组字变化。横斜钩。没有捷径只有牢记。说实话一开始我也是错误的记忆，真是和孩子一起学习一起进步。古诗词名言名句的背诵和默写。广泛的阅读是未来考试的方向和趋势，这次期中语文试卷不知大家看了没有，围绕咱们大美菏泽的情景题，就连作业帮都收不到原题。阅读量之大，考验着孩子们的阅读速度和理解能力。阅读是一个需要长期坚持的事情，是需要家长和孩子共同坚持的，我们得体的言传身教，才能给孩子一生的涵养，才能给孩子赋能。我们要从小培养孩子的阅读习惯，让孩子收获受益终生的能力。

       告诉孩子不要质疑你现在做的一道道题，背的一篇篇课文算的一张张卷子，他终向把你送向更远的远方。这些都是替你打开世界的方式

      孩子的成长过程中我们家长是在一步步退出，在父母的有效陪伴期内做到有效且高效的陪伴，不给以后留下遗憾。密切配合支持老师的工作，和老师勤沟通常交流，及时了解孩子的在校情况。和老师一起努力双向奔赴，实现双赢让孩子智慧健康茁壮的成长！