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和孩子谈心
马站二小一.2班杨欣茹四.2班杨雨婷

时光匆匆,不知不觉又是一年“六一儿童节”,今年老大很荣幸的让老师选中当鼓手,孩子回到家就和我聊她打鼓的过程,那个开心和激动简直无法比喻了,和我说妈妈这是我第一次打鼓,太激动太振奋人心了,我也随和着她一起激动,说你太棒了,妈妈都不知道打鼓什么感觉……,有些事情不是我们不懂,也不是不会,而是在孩子面前要适当的不懂装懂,让孩子继续表达下去,别扫了孩子的兴。

最近几天又考了一次测试,老大考的数学和英语,我看到老师在群里发的消息了,有两位同学表现优秀,免一次作业,孩子放学出来之后,我没主动的去问,毕竟那么多人,孩子也会尴尬,孩子也有自尊,也需要面子,等我们在回家的路上的时候她自己就告诉我了:“妈妈今天我们考试了,考的数学和英语,数学考了多少英语考了多少,我说发挥的还不错,有进步,她说我们班还有两位同学免作业,而我就差一点,我告诉她,尽自己最大努力的去学就行了,做好就好,你还有机会,不要灰心。”

我慢慢的发现我们有时候的“装傻,装不知道”,反而会让孩子更能敞开心扉,我们才能更好的和她交流,自己表现的不好的时候自己就会很不开心,我们再变本加厉的呵斥她,这样她的内心会受很大的打击。!

老二也争先恐后的和姐姐抢着说,我也语文考试了,我考了100分,这次作业我没减分,因为你教了我了,要写过程和原因,我都写满格了,其实孩子考的好坏不用我们去暴跳如雷,孩子自己就会在意。

所以说我们要学会装糊涂,装笨,装傻,让孩子成为主角,让孩子主宰我们!

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