记得是前几天的中午，接到宸萱。路上就开始了讲述了今天还多的委屈和难过。

回到家直接就是一个失控。那失控的泪水让我很是不解！我原本想要快点做中午饭，看到那小孩的状态，我随之放下手里的菜，询问到底为什么要哭？现在就我们俩人在家，如果你爸回来看到你这样会不会很生气！请控制一下自己的情绪好吗？我可以给你分析一下问题。

经过我好声劝说，哭声调成静音。事情宸萱说是这样的，那天上数学课，她小组有几个同学说话，老师很是生气，扣了她小组的分数，还要让她小组写说思维，她举手想回答问题争取让自己小组分数再加几分。可是最后都没有如愿。听到这里我很是不解。我跟宸萱一起分析了一下，虽然你的做法是对的，可是老师更没有错，老师再课堂上给你们讲题，那些不自律的同学确实不应该扰乱课堂，以至于影响整个班集体。

虽然错误不在你，但你身为小组的一员老师给予处罚多写一道题也是为你好，让你们更好地巩固理解。你不但没有去认识到缘由，反而让自己开始了负面情绪失控，不但对自己造成了身心健康还把负面情绪带回家影响了我们家的气氛，把负面情绪带给我们。你静心好好想想这样做对吗？能解决问题了吗？妈妈希望看到你遇事沉着冷静的样子。妈妈相信你会把情绪管理好。做一个心态平和乐观开朗上进的好孩子子。

等我回到厨房，做好饭出来时，宸萱已是雨过天晴。微笑着说：“妈妈，我想了刚才你说的话，我以后会克制自己的情绪，不会把负面情绪带回家。”下午接到宸萱，宸萱笑着说道，老师没罚我们。我回到，不管以后这样的事情再怎么发生。老师对你们的初衷都是好的。没有哪个老师不想让自己的学生成为一名优秀的人才。