2021.1.7。  星期四。    大风

如果感觉孩子做作业速度太慢，拖拖拉拉犹豫不决，不如试一试这个方法吧！

我们家的做法是让孩子当小老师，目的让自我找到成就感和优越感。吃过晚饭爸爸正在和孩子们聊的火热，问的都是无关学习的事情，此刻的我灵机一动对他们说：“我这里有三道题，你们三个比赛看看谁做的快又准，谁想参与那就一起加入吧！”话音未落，爸爸看出我的目的，他举着手说：“谁给我拿支笔用一用。”其实他是欲擒故纵，让孩子提前做准备，现在的宝爸学会了示弱，5分钟过去了，都还未出结果，我有些不耐烦地说：“看来你们三个都要受惩罚了，区区三个题都能难住两个优秀老师的弟子吗？”这时宝爸装作不会的样子问哥俩，可是哥俩很认真的样子根本没有理会爸爸的话。这时鹏泽大声吆喝一声：“做完了！”我看了看结果是对的，可是最后一题没有写出算式，这样也能做对，真棒[[EMOJI:%F0%9F%91%8D]]！鹏浩没有作出最后一题，很诚实也虚心向我请教问题的过程，宝爸这时也过来一起听我讲应用题的过程，宝爸很认真的听完又讲了一遍，孩子们貌似又通过他的叙述明白了许多。最后爸爸又出了类似的题，让孩子们当老师给我们讲解，孩子们讲的很带劲，有了成就感就有了学习的乐趣！

如果你还未找到良好的教育方法，那么请自我反省是否和孩子一起成为朋友，是否走进孩子的内心，因为这是沟通的第一步，从此刻起和孩子一起成长那就从沟通开始吧！其余的都不是问题，你值得一试！