5月13日，晴。

1.如果我们着眼于社会这个名词所表示的事实，而不把我们的注意力局限于社会的内在的涵义，我们就找不到统一体，而只是许许多多团体，有好的团体，有坏的团体。

2.一个群体所进行的教育，都能使它的成员社会化，但是，社会化的质量和价值，视群体的习惯和目的而定。

3.一个政府能借利刀做许多事情，但不能坐在利刀上。（一国的结合可以依靠强制力，但是不能全部都依靠强制力，不然这个国家不会长久的。）

4.为了要有大量共同的价值观念，社会成员全体必须有同等的接受机会，必须共同参与各种各样的事业和经验。（教育普及，每个人才能都分享到相同的价值观念，如社会的核心价值观，通过教育和实践活动才能更好的注入每个人的思想之中。）

5.孤立的生活能使生活僵化和形式制度化，使群体内部只有静止的和自私自利的理想。

阅读感想：杜威的民主主义的教育是具有民主主义特征的。他主张教育是社会的过程，理想的社会就是每个成员平等地享有共同的利益，自由的沟通交流，当然教育也具有与此对应的特征。教育不是孤立存在的，是与社会相联系的，属于社会的一个子系统，社会的各方面都会相互作用，所以在不同的社会时代背景下，相对应的教育也是不相同的，在目的、内容和方法上都会有着一定的差异。