2021年1月8日 星期五 晴

实验小学 三（4）班 刘嘉栋妈妈

我以为，第一，要把“表扬”和“鼓励”区分得很清楚，确实需要父母的智慧，我们需要学习。第二，父母既要关注孩子行为的结果，不管什么结果，都要善于发现其中“好的、对的”部分给予表扬，以表达父母认同和肯定。对于行为结果中“不好的、错误的”那部分，要尽可能“忽略”，尽可能“视而不见”。因为孩子比你更早知道、更清楚哪些结果“不如意”。这样就可以减少负面干扰，强化正面效能。第三，父母更要关注孩子行为的过程，孩子的行为过程与行为结果相似，有积极努力的一面，也有消极懒散的一面，我们“只看到”孩子“积极努力”的行为，而“不去看”孩子的“消极懒散”的行为（危险行为除外），就是对孩子的鼓励。这样孩子的智慧就能不断地被唤醒，孩子的行为能力也会不断地得到提升。第四，引导孩子学会目标管理，让孩子树立远大的理想、增强使命感。这才是父母应该重视的教育，孩子有了明确的目标和成长的方向，就能激发起强大的内在动力，就能坚持努力奋勇前行。所以，我们支持孩子，让孩子梦想当真；我们赏识孩子，让孩子心情愉悦。