今天共读教子有方68-76页。

赏识不当，同样会害了孩子。

第一，别把孩子赏识成世俗的“乖孩子”。错误的赏识会让孩子逐渐失去独特的个性，失去质疑的勇气，失去创造的能力，变成一个功利心十足的小庸人。问题孩子往往是由于缺乏赏识而出现，世俗的“乖孩子”往往是错误的赏识所造就。因此，对孩子进行赏识，必须要坚持正确的原则。1.凡有可能损害孩子的好奇心，想象力，思考力，创造力的事情就不能表扬和鼓励。2.凡有可能损害孩子正直与善良的道德品质的事情就不能表扬和鼓励。3.凡有可能损害孩子自由，平等等独立人格的事情就不能表扬和鼓励。

第二，别让赏识成为孩子说谎的诱因。1.要坚持只夸努力不夸聪明，只夸过程不夸结果的夸奖原则。2.要对孩子的行为过程做到心中有数。

第三，赏识不需要物质。物质奖励，只会使孩子的所有行为都变得功利性、物质化，会使孩子那些好行为背后的精神价值荡然无存。只有精神上的满足（比如被认可，被赏识），其动力才是持久强大的。1.物质奖励不能事先约定。2.物质奖励必须是价值小的东西。3.物质奖励必须是偶尔的。

对孩子充分赏识，才会激发他们无尽的潜能。

八大原则之五——要平等

爱孩子就让孩子与你真正平等，怎样才能平等？一是父母把孩子当作大人，二是父母把自己变成孩子。只有在平等的基础上，别着急，别包办，别强制，要赏识等原则才会变的自然而然，顺理成章，而且是必不可少。

父母因平等而尊重了孩子，孩子必然会因平等而尊重父母，尊重他人。

没有父母与子女的平等关系，就不会有有效的家庭教育。

平等的家庭环境会使孩子更加快乐，更加自信，更加自主，更加自立，孩子才可能成为一个幸福的普通人。