2024年5月16日，晴

一年级下学期开始，博予的书写每况愈下，刚开始我觉得迅速的写完作业比擦了写改了擦的更重要，所以，没怎么要求他，现在看来，我的想法是错误的！最近一直在思考，怎样引导他认真写作业 ，并且还得做到无痕呢？

今天晚上写作业时，我就跟他说：“今晚上写作业前先和他一起分析字的结构，然后在练习纸上先写一遍再往月亮本上写！”说完，我拿起一张四线方格纸，也给了他一张！过了一会，我看他认真写了，我就出去了！过了差不多10分钟后，博予朝着我边走边说：“你惹我生气了”！我在厨房听到他的声音，我就说：“写累了吧？快来，我给你力量”！他看我有回应，边说：“不管用！”边往他屋子里走！我没继续追他，而是回去继续做我的活！过了一会，他又来了！这次，我不说给他力量了，我说：“快来，妈妈累了，我需要你给我力量”！这下，他高兴的过来抱住了我！我接着说：“谢谢你给我力量，我更有劲干活了，你是不是也感觉到我给你力量了呀？写字就不累了！快休息一下，休息完继续写作业吧！”他就自己去看书去了！又过了没多长时间，大喊着跑过来说：“妈妈，作业写完了！”

我听见他说写完了，我就放下手里的活去找他，旁边的那张练习纸上，仅一个“块”字，博予写了得有十几个，看着最后面潦草的两个字，可以感知到，写了这么多，最终也没有一个是他满意的！他的耐心已经达到了极限，气的不写了！我就开始后悔自己没有始终的陪他一起面对困难！心里暗自宽慰自己：“好在他还小！从明天开始，从点滴做起吧！”