小可同学昨晚上想要练习学校的课间操，急火火的。我在洗衣服，她一个劲的跟后催，问什么时候可以给她看课间操视频。我反问她作业写完了没，她表示等看完视频再写，就想先跳操。好家伙，这课间操在心里的分量很重啊。但我还是坚持了我的决定，所以小可最后是在不太情愿的情况下预习了语文，又接着做了口算。她为了快点让我检查，竟带着做完的口算本过来，非要一道道的把答案念给我听。哈哈，果然是看视频的心切啊。

跟着视频跳完一遍，大概是因为我说她跳的太快，她就有点焦虑，过后在那叨叨，“哎呀，我忘记动作了怎么办？跳错了怎么办？”

我说“没关系，你照着前面同学的跳。”

“那如果前面同学也错了怎么办？”她问。

“好吧，那你俩就一起错了呗，有伴了。”

小可显然不满意我的敷衍。还是很忧虑。

又一遍下来，她又重复那个话题，担心自己万一跳错了。哈哈，这小孩，心思细腻，从小就胆子小，对于没有把握的事情，就容易想多，自己给自己压力。就像每次出去玩，明明想跟小朋友一起玩，就是不敢去说，思考太多，怕人家不同意，怕人家拒绝的太大声，内心跟外表有时候显得一点不匹配。

看她忧心忡忡的样子，我说你多练练，熟练了就不容易错了。她又跟着跳了两遍，我指出来她跳的僵硬的地方，说应该踮踮脚，有节奏感。她还挺虚心，说“对对对，我看王**就是这么跳的，踮着脚”。然后纠正跳给我看，虽然在我看来区别不大，但是努力改进的样子，还是值得肯定的。

这孩子容易受挫，但是也有一股子劲，认定的事情，会默默的去努力。真的不要小瞧孩子，想要做好一件事的决心。

那就祝愿小可同学跳操顺利，不负努力哈。