2024年5月19日(朱子治家格言共修第49天，年共修第408天，第59周)，学生王艳蕙总结汇报本周修学情况如下:

一、学【课诵典经，心根贤圣】

1.日诵经:今日诵读《朱子治家格言》3遍，共计157遍。

2.日听课: 听蔡礼旭老师讲《朱子治家格言》 2.0小时，共77小时。

本周《弟子规》重点学习内容: “唯德学，唯才艺；不如人，当自励。”

二、修【感恩恭敬，反身而诚】

1.日正心:今日默诵《十全感恩词》*遍。

本周正心反思:

言语忍，忿自泯。面对别人的抱怨或语气不好时，不能做到内心不起波澜，反而起对抗的心。

2.敦五伦:

力行落实:

（落实到某件事上，例如：给父母打电话、给父母洗脚、按摩、做饭、耐心陪父母聊天、跟爱人拥抱、鼓励孩子等）

[爱心]孝养父母（“为人子，止于孝”，今天我顺从父母了吗？具体事例）：今天母亲打电话，让我回家取二姨送的豌豆角。一个多小时之后才回家，母亲再次电话询问。没有做到父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。感恩母亲的慈悲与宽容，了解我特别劳累之后，教我锻炼双腿的方法。

本周每天电话问候母亲，关心她睡眠的质量，回家吃饭一定洗完碗筷收拾好之后再离开。

[爱心]夫妻之道（“君子之道，造端乎夫妇”，今天我恭敬另一伴了吗？具体事例）：先生早上骑电动车陪我们一起骑自行车，全程做好保障，孩子劳累时他骑自行车，可以让孩子休息。中午回来照顾我们的劳累，在外面吃简餐后回家休息。感谢先生的付出。

本周对于先生提出的厨房没有把饭菜放冰箱；外出自行车不上锁；骑行过程过于随意，不能很好保障自己的安全。之前对于这些都是不在意，今天晚上回来开始反思。身边人才能看到自己的不足。即使语气不好，初心都是关怀。感谢先生的关爱。

[爱心]亲子关系（“为人父，止于慈”，今天我慈爱孩子了吗？具体事例）：今天晨宇第一次骑自行车到常山西侧停车场。回程比较劳累，后半程学会了骑电动车。一路上很小心谨慎。非常有成就感。

本周因为她的学习态度不端正被批评，希望孩子能理解父母爱的初心。

[爱心]君臣之道（“为人君，止于仁，为人臣，止于敬”，今天我做到了“仁”或“敬”了吗？具体事例）：本周领导安排新的工作任务，愉快接受，与同事交接中。另有公司同事提前约定下周拜访诸城客户，全力以赴提供服务。

[爱心]朋友有信（朋诚友信，今天我做到“诚信”了吗？具体事例）：舅妈打电话帮助姥姥解决网络问题，愉快解决。

本周关心外甥的情绪与学业和侄女的婚姻。帮助舅妈解决网购问题和缝衣服的扣子。

3.守十德（忠、孝、慈、恕、谨、信、勤、俭、谦、和）

本周最好的是：主动提出帮助舅妈缝衣服扣子。

三、行【果行育德，克私益公】

1.周行善:

主动捡小区的垃圾；为骑行路上的陌生孩子点赞；买菜多付一点点。

2.周戒过:需要谦虚接纳亲人的批评或建议。找他们为我好的初心，不对抗，不受伤，不生气。

四、证【惟德动天，永言配命】

1.周证悟:

①谨言慎行，恭谨保持。骑行途中遇到下坡时，自己冲击快速，就是把自己放在危险之中。有伤孝道，也给孩子一个不好的榜样，有失沉稳。

②孝道以诚，师道以敬。反思自己:落实不到位。对父母公婆的真诚心恭敬心不到位，时常浮于表面。起心动念之处还是有自私自利之心。贪表扬，贪外在的好，内心深处不是心甘情愿父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。

②师道以敬。日常修学，也常常应付，不精进。特别是周末的懈怠，进一步，退十步。

对于时间，没有紧迫感。抓住一切机会浏览与修学无关的内容。购物网站或其它，不老实、不听话、不真干。

③敬夫如天，爱夫如子。对先生恭敬心不足。他压力大，有事情生气、发火，语气、态度不好时，自己就起对抗心。对于他的话更是不放在心上，小事做不到位更容易引起两人之间的矛盾。对不起，我错了。

2.每日力行打卡:本周七次。

王艳蕙敬呈！