1月11日 星期一 阴

拿起手机，正要随心所欲，记录一些内容。突然看到小姑子发来一个快手链接，一位心理学老师的课程。于是，打开听了一会儿，讲得很不错。

一位妈妈正在咨询，说管理老大时打了孩子，老二呢，从来不打。她说总想让老大越来越优秀，所以每天都陪着孩子，读书，想尽办法鼓励孩子学习。刚开始，孩子很配合，一回家就学习。可时间不长，孩子坚持不下去了。从这位妈妈的谈话中，心理老师认为，这是一位唠叨妈妈，说了什么，孩子根本记不住，怎么能做到呢？

老大手上长了块白斑，担心对孩子以后有影响，因此对孩子的期望更高了。有一段时间，因老大不如自己所愿，故意不管老大，不闻不问。孩子却表现得很满意，自己洗袜子，自己照顾老二。妈妈特别喜欢那段时间的老大。

心理学老师说，这个孩子很可怜，他在讨好妈妈，从小学会讨好别人，长大后，为了让别人喜欢，他就会讨好别人，失去自我。这样的孩子，内心是恐惧的。所以，这位妈妈的心理是有问题的，情绪管理没做好，需要积极“治疗”。

由此，我想到，通过一个学期亲子日记的坚持，家长们在潜移默化中学会了情绪管理，而且在交流中学到了好多和孩子共成长的方法。

和孩子相处，真的是一门学问，需要我们不断学习，实践。