教师不是医生，不能总是只看到幼儿的不足与缺陷；教师不是警察，不能总是像盯着可疑的人那样，只看幼儿过去的"阴影"。我们应该是寻找宝藏的人，在幼儿心灵的土地上，寻找生命的精神资源，并把这种潜在的资源发掘出来，变成精神财富。不仅要发现幼儿的闪光点，而且要引导他们去发现自己的闪光点，使他们自尊自爱，相信自己就是最好的、自己有许多可爱的地方，有能力做很多事情。

我们要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护孩子们纯真的心灵。

不要求孩子必须完美。把他当做一个"人"来平等对待，而不是当做一个”弱小的人"来征服。

我们要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护孩子们纯真的心灵,不要求孩子必须完美。把他当做一个"人"来平等对待，而不是当做一个弱小的人"来征服。

世界上每一个孩子都有积极向上的心，就看我们是如何引导了，他们都是带着使命来到世界上的。我们要接纳孩子的不足，如同接纳不完美的自己！让孩子在自己的时区里，不慌不忙、不紧不慢地成长。

我们教育孩子的目标，首先是让孩子成为一个人格健全的人。我相信，当我们以温柔、爱对待孩子的时候，他会在这个世界里，感受到最少的伤害，最多的善意，最浓的自信，最充足的安全感！