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孩子屡屡出错时，不要勃然大怒，而是和孩子一起讨论出错的原因。
即便孩子没有达到自己的期许，也不给一味施熙，而是让识到孩承有自己的苋秦，他也想做好，只是暂时还缺时间、缺方法、缺实践。
孩子说脏话，没有骂他，而是告诉孩子如果生气了需要发泄，可以有其他的方式。
孩子考了退低的分数，没有失望，而是关心孩子失不失落，并鼓励孩子把没有掌握的学会。
孩子撒谎，不会上升品质问题，而是看到孩子的无助，并告诉他犯错不可值，比撒谎更好的解决办法是勇敢承担责任。
不全拿孩子和别人比，而是尊重孩子的个性，顺势而为，静候花开。接纳孩子的不完美，并关心他遇到了什么困难，观念里出现了哪种偏差。
从来不在严别人看待孩干的眼光，即使别人都放弃了他，依然懂得欣赏他、陪伴他，成为那个永还可以依靠的存在。
