24.5.22 星期三 晴

展豪的数学测验试卷发下来了，喜滋滋的找我签字。我接过试卷，考的还不错。统观卷面比较整洁，字写的虽然不是很漂亮，但字里行间能感觉出来他在书写时是认真的。

我问他的错题搞懂了吗？回答是的。于是我让他把这道错题的算理给我讲了一遍，把所需条件圈出来并讲一下。老师平时安排的说一说，果然让孩子的思维逻辑得以训练，这个错题讲的十分条理清楚。

这次因粗心出现的错误没有，我先表扬了他，“你最近的学习状态越来越好了，因粗心出现的错误也越来越少了，这非常棒哦！”孩子得到肯定非常开心。

转而我又对他进行了五连问，估计他内心是有点崩溃的了。

“那你想过为什么这次考试考的好吗”

“因为我这次很认真，没有粗心。”

“那为什么之前会粗心且老改不了呢？”

“因为我老是分神，写着写着就想别的了。”

“那为什么会分神呢”

“啊？那是因为我不专注吧。”展豪有点无语了，感觉我在刁难他。

“其实分神与不专注差不多一回事儿，那为什么会不专注呢？你考虑一下再回答。”

“是因为我觉的题目太简单了，轻敌了。”

“哦，原来是这样啊，其实妈妈这样问你问题并不是想为难你，只是希望我们在遇到问题的时候，能像剥洋葱一样，一层一层的去分析，最后就知道最根本的问题出现在哪里了。我们现在知道了你出现粗心的原因是因为题目简单轻敌了，那妈妈要叮嘱你了，以后简单的会的题咱一定要做对。否则到时候会的做不对，难的还不会，怎么得分数呀？”

“对。妈妈，我觉得你说的特别有道理。分、分、分，学生的命根嘛！”展豪若有所思的笑了。