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读书笔记6――培养孩子自信的性格力量
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2021.01.13 晴 NO.84

今天读到自信性格力量的培养,其中一段文字对我启发很大:家长总是给孩子制定过高的标准,而且总是把注意力都放在孩子没做好的那部分上,而对孩子取得的进步置若罔闻。甚至有时候,当孩子达到之前的要求时,父母还会进一步抬高标准。换作之前,我看到这句话,绝对不会跟自己画上等号,但前几天丫头给我写的“一封信”中,就说到了相同的问题:妈妈,以前我练琴,哪怕只弹对几个音符,你也会拍手叫好,连忙称赞。可是,现在呢?一大首好几页的曲子只弹错几个音,你也会火冒三丈,大发雷霆……

这让我不禁感慨,孩子就是最好的回音壁。家长做得好不好,孩子最有发言权。

我意识到了问题所在,并想要改正。我按照书上的方法,用优势强化的方法让丫头说说自己的优点。丫头认真地说了好几个优点:有责任感,有担当,孝敬长辈,关爱同学,学习好,爱劳动,有才华,善良……要不是我阻止,还会继续吧啦吧啦!(这跟书上的桥段不一样,于是接下来我也开始自由发挥。)我说:“你还有其他优点呢!细心,会做饭,懂节约,会调节情绪。总之只要是你喜欢的事情,肯定都做得很好!”

当我说这些话的时候,眼神和语气都是认真的。我想,丫头的小心灵肯定接收到了来自自己和妈妈的能量。话不在多,有用则行!

从现在起,克制挑剔,收敛情绪,不做丫头自信的绊脚石!

图像

济南市棋盘街小学 四(1) 张笑榕妈妈

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