2021年1月13日（亲子日记第129篇）星期三  晴

“教育不是灌输，而是点燃火焰！”——教育学家苏格拉底

        晚上下班回家后，文博说要给我们一个惊喜。只见他把手藏在身后神神秘秘的过来，文博爸爸抢答“是小奖状？”文博摇头，“当当当当～～，是一个小小的笔记本，是美术老师说我画画好奖励给我的”。看他高兴的样子好像这不是一个小本子，像是一个大大的金牌一样，我和文博爸爸也赶紧的给了他肯定和表扬。文博还接着说，“正好我的日记本快用完了，以后我就用它写吧”，多爱学习的孩子呀[鼓掌]

        小学也快一个学期了，文博同学获得的奖状或者表扬信也积累不少了，我给他攒了一小摞了，每每欣赏一番感慨很多：

        一是感谢二小老师们对孩子们给予的鼓励和肯定。小孩子阶段赏识教育是他们学习积极性提高的最好的办法，老师们每天用尽心思来鼓励孩子，太不容易了，小奖状，小粘贴画，小表扬信，小喜报，小礼物等等，我们感觉文博每天的学习都是快乐的都是充满期待的。

        二是家长们要及时抓住孩子们的闪光点，及时从父母角度把老师们给的肯定再次表扬和延续，给他们一个拥抱一个大拇指，不断点燃他们内心想学习想学好的小火焰，与学校形成合力。

         孩子们天生活泼好动，要形成一个好习惯或者变成好学生不是一天就能养成的，需要每天多鼓励多肯定，只有甜头才会有动力，我们大人如此更何况是孩子呢。多鼓励多赞美多表扬吧！

          109班丁文博妈妈