2024年5月23日 星期四 晴

亲子日记第1889篇

今天下午，到一个亲戚家串门，亲戚见我来了，便泡上一壶好茶，我们边喝边聊。当聊到孩子的教育时，他便说出了自己的一段教子经历。他说，他女儿小学的时候，钢琴弹的不错，于是，客人来了，便对女儿说：“你不是刚刚考过几级吗，给阿姨（叔叔）弹弹那首曲子。”又因那时他女儿学习成绩也很优秀，于是，他便逢人便讲：“哎，我家孩子成绩一向很好，一定能考名牌大学，总算为我争了口气。”所以，那时他就会发自内心的爱孩子。

然而，不知道什么原因，女儿进入初中以后，却丢失了小学时的那份优秀，不但学习成绩逐步后退，而且，也对钢琴失去了兴趣！于是，亲戚听闻同事孩子考了班级前三，而想到女儿已经倒退在中游晃荡，便开始觉得女儿“过于差劲”；见别的孩子钢琴十级，再看看女儿对钢琴学习的敷衍和搪塞，便开始觉得女儿“过于平庸”；看到那些后进生的学习逆袭，再看看女儿成绩的大踏步后退，便开始觉得女儿“过于失败”。从而，想到自己以前对孩子的夸耀，也让上班时。无脸见同事们。

听到亲戚的育儿经历，我不仅感悟到，在日常生活中，作为的我们，眼睛总是盯着孩子的外在表现，心里想着他应有的成功，却忽视了孩子本身。然而，天下没有不爱孩子的父母。只是被眼下这个急功近利的时代，扭曲了自己对孩子的这份“爱”。而父母这份对孩子扭曲的爱，孩子却会解读为自己的价值取决于自己的成绩和才华，一旦高考考砸了，那就一文不值了。从而，令很多孩子在这种扭曲的爱里，慢慢迷失了人生的方向和目标。所以，孩子的成绩不是爱的温度计，父母应该无条件的爱自己的孩子，而不要把自己对孩子的爱，建立在孩子的表现与成绩的基础上。从而，让孩子的成绩成为爱的温度计。

利津高级中学 郭明迪爸爸