今天上午去观摩了两节心理课，其中一节是府小李茜老师的《生命的礼物》，让我感触很大。不仅仅是因为李老师扎实的专业基本功，无限的课堂魅力，更大的是让我重新对生命教育在孩子人生教育中的影响有了更深的理解。

课堂开始，一个“鸡蛋变凤凰”的游戏，把我们引入到精彩的课堂中来，孩子们通过一轮轮的猜拳游戏，最终变成小凤凰，让大家懂得了只要想去做，什么时候都不晚，只要有时间，任何人都有机会变成凤凰，生命的可贵，可贵在坚持。之后课程深入，学生们通过绘制生命鱼骨图，分享自己生命中的幸福和痛苦的重要事件，我通过观察发现有的孩子在回忆的过程中哭了，但是平台展示的时候全部同学都是分享自己的幸福时刻，对于自己生命中的荆棘和痛苦都不愿意分享。我们早知道，无论是好是坏，事情发生了，我们都要坦然接受，年龄不是逝去的岁月，而是你拥有的时光。

“生命的礼物”这个主题非常有意义。我想对我的孩子还有我的学生说：在每个人心里都有自己重要的人或者事，比如家人、朋友、梦想、兴趣等。这些都可以被视为生命赠予我们的礼物，它们让我们感受到爱、幸福和满足。同时，我们也需要意识到，这些礼物并非理所当然的，我们需要付出努力去维护它们，让它们更加美好和持久。此外，生命中的礼物并不总是美好的，有时候它们也会带来痛苦和挫折。但是，正是这些挑战和困难让我们更加坚强和成熟，让我们更加深刻地认识到生命的价值和意义。因此，我们需要学会勇敢地面对它们，从中汲取力量和智慧，让自己变得更加坚强和优秀。